人口的增加和人類生命的延長在就業(yè)機會、糧食生產(chǎn)、住房環(huán)境上造成壓力的同時，也引發(fā)了在（）

加強對學生的科學教育就是加強對學生的科學學科知識教育，多讓他們掌握些科學概念、科學理論。

人類困境是指我們正面臨的全球性問題，如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費和日益短缺等。

主體教育思想的全面復(fù)興在西方要比在我國晚的多。

除教育本身所存在的問題之外，我們的世界正面臨著三大挑戰(zhàn)（）