單項選擇題一般情況，視覺圖像可以分為4種類型（）。
A.真實的、模擬的、虛擬的、結(jié)構(gòu)的
B.真實的、模擬的、類比的、結(jié)構(gòu)的
C.虛擬的、模擬的、類比的、結(jié)構(gòu)的
D.真實的、平衡的、相似的、結(jié)構(gòu)的
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1.單項選擇題界刺激與主體反應(yīng)的關(guān)系不是簡單的S-→R，而是S→AT→R， AT是主體同化刺激S于結(jié)構(gòu)T的結(jié)果，A是大于1的系數(shù)。這是（）提出的學(xué)習(xí)的心理過程。
A.皮亞杰
B.赫爾巴特
C.奧蘇貝爾
D.班杜拉
2.單項選擇題（）基于他的社會心理學(xué)理論，提出行為學(xué)習(xí)的4個過程：注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程和動機(jī)過程。
A.皮亞杰
B.奧蘇貝爾
C.赫爾巴特
D.班杜拉
最新試題
刺激控制教學(xué)模式由定義目標(biāo)行為、評價初始行為、制定聯(lián)結(jié)計劃、實施聯(lián)結(jié)計劃和評價聯(lián)結(jié)計劃等五個階段組成。
題型：判斷題
簡述布魯姆的目標(biāo)分類理論與加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的異同。
題型：問答題
一般情況，視覺圖像可以分為4種類型（）。
題型：單項選擇題
利用計算機(jī)模擬做實驗的好處是：可以付出比在實驗室中用真實實體做實驗少的多的經(jīng)費(fèi)，而完成更多次的嘗試，操縱摩擦力或其他參數(shù)，比較在不同條件下實體射出的路徑。在真正的實驗室中，學(xué)生只能研究一個有限的速度范圍中實體的發(fā)射，而不能觀察到發(fā)射體的精確路徑。例如，一個火箭發(fā)射計算機(jī)模擬實驗，學(xué)生通過輸人數(shù)據(jù)改變射出的速度、角度和其他參量，程序隨之顯示不同的火箭發(fā)射路徑并用圖形顯示其他信息等。
題型：判斷題
多媒體計算機(jī)有哪些特點(diǎn)？
題型：問答題