界刺激與主體反應的關系不是簡單的S-→R，而是S→AT→R， AT是主體同化刺激S于結構T的結果，A是大于1的系數(shù)。這是（）提出的學習的心理過程。

多媒體計算機課件的選題應該滿足課程內(nèi)容的教學要求、滿足教學對象的學習要求和發(fā)揮多種媒體整合的特長。

下列關于S-P表排列的陳述中，有錯誤的是（）。

學校教育技術管理工作包括哪些方面？

一般情況，視覺圖像可以分為4種類型（）。