A.人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分
B.現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)做進(jìn)步的現(xiàn)代人
C.人文學(xué)科教育與人文實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合是人文教育的基本途徑
D.接近自然、善待自然是現(xiàn)代人文教育的重要內(nèi)容和手段
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A.要培養(yǎng)學(xué)生的人文實(shí)踐能力
B.要優(yōu)化整個(gè)社會(huì)的人文環(huán)境
C.要給學(xué)生提供表現(xiàn)人文精神的機(jī)會(huì)
D.要注意挖掘各門(mén)學(xué)科教學(xué)的人文底蘊(yùn)
A.創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的基本職能
B.教育在知識(shí)創(chuàng)新事業(yè)中的地位和作用
C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)
D.創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
E.創(chuàng)新教育的實(shí)施原則
最新試題
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不僅需要設(shè)計(jì)和組織好課外和校外的實(shí)踐教育活動(dòng)，而且應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)和校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)中滲透實(shí)踐性。
創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，就是不需要老師教而主要依靠學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)。
STS教育即“科學(xué)一技術(shù)一社會(huì)”教育。它強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)該密切聯(lián)系人類(lèi)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該使學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，并形成對(duì)于科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的正確態(tài)度。
人類(lèi)困境是指我們正面臨的全球性問(wèn)題，如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費(fèi)和日益短缺等。
實(shí)踐教育思想是針對(duì)我國(guó)“應(yīng)試教育”存在的以知識(shí)為中心，以考試為目的，不注重實(shí)踐教育的弊端而提出的教育思想。