(1)教育實驗研究的目標評價; (2)教育實驗研究的過程評價; (3)教育實驗研究的結果評價
最新試題
()是嬰兒出生時就具備的品質,而且是每一個嬰兒必備的生存條件。
嬰兒研究中,為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究,研究者常采用一些方法與措施,下列說法錯誤的是()。
定案型編題又可分為以下不同的形式:選擇式、是否式、()、等級式、數(shù)量式。
()強調泛化,把已學會的對某種刺激的反應,運用于其他相似刺激的傾向。
()是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關系的方法,在兒童道德教育領域,常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。