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（1）教育實驗研究的目標評價； （2）教育實驗研究的過程評價； （3）教育實驗研究的結果評價
（1）使用設計組加以平衡； （2）隨機、匹配或實驗組兼作控制組； （3）設計控制和統(tǒng)計控制。
最新試題
社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。
在研究兒童個性與性格問題時，鑒于幼兒自我表達能力的局限，研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關數據。
定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級式、數量式。
兒童的社會化，即兒童不斷地適應社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。
對于調查坊間，下面哪種說法是正確的？（）
