幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。