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由于小學(xué)生的意志特征,小學(xué)生在改正錯誤的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)反復(fù)。
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判斷題
在整個小學(xué)時期,學(xué)生的自我評價(jià)能力一般落后于評價(jià)別人的能力。評價(jià)別人時比較清楚,而評價(jià)自己時比較模糊。
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判斷題
傳統(tǒng)的班級管理基本上局限于經(jīng)驗(yàn)管理,帶有很大的隨機(jī)性和盲目性。
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