根據(jù)現(xiàn)代社會學理論，社會群體具備什么特征，就成為社會組織（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項艱巨細致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

影響班級氣氛的因素主要有（）

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調節(jié)的方法主要有（）

當家長不愿或不方便到學校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學生家中情形，有效傳達學習內容、學生的學習表現(xiàn)。