你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

教育管理發(fā)展經(jīng)歷的演變階段是（）。

A.“以規(guī)模求生存”
B.“以質(zhì)量求生存”
C.“以特色求生存”
D.“以創(chuàng)新求生存”

多項(xiàng)選擇題

東西方教育管理思想源流的重大差異在于（）。

A.從管理核心看，“德治”強(qiáng)調(diào)管民，“法治”強(qiáng)調(diào)管官
B.從人性假設(shè)看，“德治”"相信人性善，“法治”相信人性惡
C.從管理特點(diǎn)看，“德治”是上線管理，“法治”是底線管理
D.從管理重點(diǎn)看，“德治”管的是人的行為，“法治”管的是人的思想

教育組織內(nèi)涵形象有（）。

你可能感興趣的試題

教育管理發(fā)展經(jīng)歷的演變階段是（）。

東西方教育管理思想源流的重大差異在于（）。

教育組織內(nèi)涵形象有（）。

教育管理發(fā)展經(jīng)歷的演變階段是（）。

東西方教育管理思想源流的重大差異在于（）。