1）鞏固和加強(qiáng)小學(xué)生在品德課上獲得的認(rèn)識 2）豐富小學(xué)生的道德情感體驗(yàn) 3）引導(dǎo)小學(xué)生的道德行為，使之形成道德習(xí)慣
最新試題
影響班級氣氛的因素主要有（）
班級管理中行之有效的管理方法有（）
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）
班主任工作的意義不包括（）
班級管理者在目標(biāo)決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）
