填空題為使課程與教學評價工作更為有效，根據(jù)對象發(fā)展的進程，根據(jù)不同時期有不同進度、目的和重點的實際情況，評價可以分成三類：（）、形成性評價和（）。
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2.單項選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括（）和環(huán)境因素。
A.教師的因素、學生身心的因素
B.教師的因索、教材的因家
C.教材的因素、學生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力
