單項選擇題生成生目標(biāo)在英國著名課程論專家（）的理論中得到了發(fā)展的傳播。
A.泰勒
B.艾斯納
C.杜威
D.斯坦豪斯
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1.單項選擇題研究課程與教學(xué)的理論基礎(chǔ)一般需要考慮三個方面的問題，即課程與教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)；課程與教學(xué)的（）基礎(chǔ)；課程與教學(xué)的社會與文化學(xué)基礎(chǔ)。
A.教育學(xué)
B.社會科學(xué)
C.自然科學(xué)
D.哲學(xué)
2.單項選擇題根據(jù)觀察時是否借助有關(guān)儀器或中介，可以把課堂觀察分為（）。
A.參與觀察與非參與觀察
B.有結(jié)構(gòu)觀察與無結(jié)構(gòu)觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實臉觀察
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兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？
題型：單項選擇題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點是（）。
題型：單項選擇題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學(xué)的維度。
題型：問答題
按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）
題型：單項選擇題