社會定義范式的代表人物是（）

某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

研究對象構成的集合叫做（），常用“N”表示。