研究報告的質(zhì)量取決于（）

某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

教育實驗研究比較合適的研究單位是（）

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）