最新試題
學校組織內各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是（）
學校組織對學校成員具有（）心理作用。
個體的需要是指由未滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的（）緊張狀態(tài)
高校學生成立了各種社團組織或群體，這些正式群體應受到鼓勵和保護。
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
