以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）

小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括（）

（）關(guān)心的問題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。

教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）

小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）