結(jié)合以上案例，比較我國和德國的教師管理的異同，分析兩國教師管理得優(yōu)點并談?wù)勛约旱恼J識或看法。

論述中小學校督導應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

根據(jù)評價的內(nèi)容來分，中小學評價可以分為（）和（）。

簡述教育督導三階段的主要工作任務(wù)和內(nèi)容有哪些？

制定教育規(guī)劃應(yīng)堅持哪些原則？