A.性格 B.氣質(zhì) C.興趣 D.能力
A.科學管理時期 B.行為學派階段 C.社會科學原理階段 D.“管理科學”階段
A.學校中的文娛活動是否多 B.學校中教師學歷達到高標準 C.以價值觀為核心的獨特管理方式 D.學校具有悠久的歷史
