當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的時(shí)候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。

（）被稱為時(shí)間累積效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間，在這過程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。

教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）

教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點(diǎn)、（）或五點(diǎn)計(jì)分。