問答題

【簡答題】教師如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

答案： （1）向?qū)W生提出具體而明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)積極思維；
（3）利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋...
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【簡答題】我們可以通過哪些方面來鑒別學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？ 
答案： 可以通過以下方面來鑒別：學(xué)生如何對待每門課的要求和任務(wù)；對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度如何；學(xué)習(xí)時(shí)注意是否集中；能否按時(shí)完成作業(yè)和布...
問答題

【簡答題】簡述布盧姆的認(rèn)知學(xué)習(xí)分類法。 
答案： 布盧姆以教育目標(biāo)和教育任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，將教育分為認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域，其中認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)分為六類：知識；理解，應(yīng)用...
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