（）是價(jià)值判斷問(wèn)題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

（）等都是當(dāng)代中國(guó)倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。