（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。