A.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所,還是培養(yǎng)健康情感的園地 B.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持 C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感,能提高學生學習的積極性 D.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源
A.是教師群體共有的心理特征 B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì) C.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì) D.教師的人格直接關系到教育效果和成敗
A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法 B.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界 C.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的,內(nèi)容則是客觀的 D.慎獨倡導人們要嚴格要求自己,堅持在“隱”和“微”處下功夫