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信念倫理在復(fù)雜的功利化的現(xiàn)實(shí)生活中往往富有理想色彩,高估人們的理性能力,導(dǎo)致對實(shí)踐理性的忽視。
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判斷題
“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!边@屬于技術(shù)樂觀主義的觀點(diǎn)。
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判斷題
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”,要求教師以高度的社會(huì)責(zé)任感從事科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動(dòng)。
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