A.短期規(guī)劃
B.中期規(guī)劃
C.長期規(guī)劃
D.超長期規(guī)劃
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A.一般能力與崗位匹配
B.性格與崗位匹配
C.興趣與崗位匹配
D.特殊能力與崗位匹配
A.利益結(jié)合
B.同等的發(fā)展機會
C.共同制定,共同實施
D.發(fā)展創(chuàng)新
A.生理自我
B.心理自我
C.理性自我
D.社會自我
A.職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇-崗位選擇-自我分析-內(nèi)外環(huán)境分析-職業(yè)生涯路線選擇-實施計劃與措施
B.自我分析-內(nèi)外環(huán)境分析-崗位選擇-職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇-職業(yè)生涯路線選擇-實施計劃與措施
C.崗位選擇-職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇-自我分析-內(nèi)外環(huán)境分析-職業(yè)生涯路線選擇-實施計劃與措施
D.自我分析-內(nèi)外環(huán)境分析-職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇-崗位選擇-職業(yè)生涯路線選擇-實施計劃與措施
A.自我分析
B.對所在組織分析
C.對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析
D.目標(biāo)設(shè)定分析
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù),目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指()
組織發(fā)展目的不包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()