是衡量和估計計算機輔助教育的活動過程或者說計算機輔助教育系統(tǒng)產(chǎn)品（如課件產(chǎn)品等）的教育價值的過程。
最新試題
簡述協(xié)作學(xué)習(xí)型CAI軟件的特點。
演示型CAI軟件主要適用于哪些內(nèi)容？
基于認知主義學(xué)習(xí)理論，CAI教學(xué)軟件各階段的任務(wù)是什么？
計算機輔助教學(xué)的基本形式主要有哪些？
從學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用看，計算機輔助教學(xué)的各個發(fā)展階段有何特點？計算機技術(shù)的應(yīng)用又有什么不同？
