多項選擇題課程內涵的發(fā)展趨勢為（）。
A.從強調學科內容到強調學習者的經驗和體驗，進而強調課程的會話本質
B.從強調目標、計劃到強調過程 本身的價值
C.從強調教材的單因素到強調教師、學生、教材、環(huán)境四因素整合
D.從只強調顯性課程到強調顯性課程與隱性課程并重
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1.多項選擇題教師的專業(yè)人格包括良好的個性（性格）和高尚的品德（品格）。其中良好的個性修養(yǎng)（性格）包括（）。
A.善良寬容
B.友善的態(tài)度
C.廣泛的興趣
D.良好的儀表
2.多項選擇題寫好案例的關鍵是（）。
A.具有優(yōu)秀的文筆
B.選擇復雜的情境
C.揭示人物的心理
D.具有獨到的思考
3.多項選擇題下列選項中屬于教育改革的時代背景的是（）。
A.經濟全球化
B.信息時代
C.可持續(xù)發(fā)展終身發(fā)展、自主思考并規(guī)劃人生
D.知識經濟（科技進步日新月異）創(chuàng)新精神、探究意識與能力
4.多項選擇題自主學習包括（）。
A.發(fā)現學習
B.主動學習
C.獨立學習
D.元認知監(jiān)控學習
5.多項選擇題教育觀念是（）。
A.具有態(tài)度傾向和情感色彩的認識
B.伴隨認識活動的體驗的
C.有正向的
D.有反向的
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題