A.我國教育評(píng)估理論基礎(chǔ)深厚
B.我國教育評(píng)估實(shí)踐發(fā)展完善
C.我國教育評(píng)估理論和實(shí)踐結(jié)合完美
D.現(xiàn)代教育評(píng)估適應(yīng)了我國教育改革的需要
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A.明確評(píng)估目的
B.建立評(píng)估指標(biāo)體系
C.選擇評(píng)估方法
D.擬定評(píng)估實(shí)施程序
A.診斷性評(píng)估
B.自我評(píng)估
C.終結(jié)性評(píng)估
D.形成性評(píng)估
A.反饋控制
B.目標(biāo)導(dǎo)向
C.鑒定篩選
D.改進(jìn)激勵(lì)
A.確定評(píng)估目的
B.制訂評(píng)估計(jì)劃
C.選擇評(píng)估手段
D.選取評(píng)估對(duì)象
A.國務(wù)院
B.組織部
C.教育部
D.人事部
最新試題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
教育督導(dǎo)人員的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)主要包括道德素質(zhì)、崗位知識(shí)和（）
法國的《國民教育總法》頒布于（）
美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)校”項(xiàng)目建立于（）。
日本的視學(xué)制度最早見于1872年明治政府頒布的（）
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是（）
新中國第一部國家級(jí)教育督導(dǎo)法規(guī)是（）。
我國研究者莫飛平認(rèn)為，道德權(quán)威具有三個(gè)特點(diǎn)，分別是誘導(dǎo)性，說服性和（）。
鑒賞模式又稱為（）
你認(rèn)為校本教研有必要嗎？請說明理由。