（1）適度發(fā)展學(xué)前教育； （2）切實(shí)普及義務(wù)教育； （3）繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)； （4）大力發(fā)展高等教育。
最新試題
杜威認(rèn)為思維的階段分為（）
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。
