單項(xiàng)選擇題班級(jí)目標(biāo)必須是可量化、可操作、可評(píng)估的，具有看得見(jiàn)、摸得著的特征，而不是抽象的模糊之物。這體現(xiàn)了班級(jí)目標(biāo)管理的（）。
A.方向性原則
B.激勵(lì)性原則
C.可測(cè)性原則
D.民主性原則
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1.單項(xiàng)選擇題寫(xiě)（）不僅可以培養(yǎng)班主任的反思習(xí)慣，而且可以幫助班主任積累經(jīng)驗(yàn)，提升為理論。
A.管理敘事
B.日志
C.教育札記
D.計(jì)劃
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)班級(jí)從理論上確認(rèn)和論證的第一人是（），他提出了“班級(jí)授課制”，為班級(jí)組織奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
A.夸美紐斯
B.華虛朋
C.特朗普
D.柏克赫斯特
最新試題
（）是班級(jí)激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是指確定班級(jí)管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級(jí)管理全過(guò)程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級(jí)管理工作的主要條件和重要手段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級(jí)文化的內(nèi)核和精髓。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)目標(biāo)的構(gòu)建和管理首先從（）開(kāi)始。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題