高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)（）

簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。

從教育階段來(lái)說(shuō)，教育制度的類型有（）

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

試述現(xiàn)代教育的基本特征。