單項(xiàng)選擇題在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段，即感知-理解-鞏固-（）
A.復(fù)習(xí)
B.思考
C.總結(jié)
D.運(yùn)用
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
A.知識(shí)技能
B.過(guò)程方法
C.情感態(tài)度價(jià)值觀
D.實(shí)踐與創(chuàng)新
2.單項(xiàng)選擇題教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）
A.本位性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.背景性知識(shí)
D.有關(guān)認(rèn)識(shí)論與教學(xué)論方面的知識(shí)
最新試題
國(guó)外學(xué)者認(rèn)為，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個(gè)領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
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淺析國(guó)外學(xué)者對(duì)有效教學(xué)的四種主要定義。
題型：?jiǎn)柎痤}
講解不需要預(yù)設(shè)，教師可以在課堂教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用。( )
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學(xué)習(xí)者一般特征包括其生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）
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教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題