觀察是學(xué)生認識和了解學(xué)生的基本途徑，是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）

有效教學(xué)的五個要素有哪些？

講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )

有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。

淺析國外學(xué)者對有效教學(xué)的四種主要定義。