A.本體性知識 B.條件性知識 C.背景性知識 D.有關認識論和方法論方面的知識
A.學生特點 B.教學環(huán)境 C.課程資源 D.教師素質(zhì)
最新試題
有效教學的五個要素有哪些？
學習者一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）
教師可以從哪些方面進行有效教學反思？
國內(nèi)外學者應該對有效教學特征認識應該力求一致。( )
講解不需要預設，教師可以在課堂教學時隨時使用。( )
