是指教育管理活動(dòng)所要達(dá)到的某種結(jié)果或境地。
最新試題
在德國，中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
溝通是一個(gè)（）
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國家？（）
