（1）內(nèi)在性激勵(lì)與外在性激勵(lì)相輔相成 （2）激勵(lì)要公正、合理
（1）目標(biāo)的導(dǎo)向激勵(lì) （2）活動(dòng)的發(fā)展激勵(lì) （3）規(guī)范的同化激勵(lì) （4）組織的調(diào)控激勵(lì) （5）人際關(guān)系的驅(qū)動(dòng)激勵(lì)
最新試題
班級(jí)管理的策略主要有（）。
請(qǐng)結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
下列對(duì)班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級(jí)文化的內(nèi)核和精髓。
（）不僅是對(duì)班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
