(1)順序性與階段性; (2)穩(wěn)定性與可變性; (3)不均衡性; (4)個(gè)別差異性。
最新試題
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。
批判教育學(xué)派的代表人物有()
從教育階段來說,教育制度的類型有()
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
一般發(fā)展