（1）順序性與階段性； （2）穩(wěn)定性與可變性； （3）不均衡性； （4）個(gè)別差異性。
（1）提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)； （2）多形式的實(shí)踐； （3）以身作則，做學(xué)生的典范。
最新試題
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
簡述教育活動(dòng)的“交往性”。
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。
簡述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有（）
