（1）提高學生思想認識； （2）多形式的實踐； （3）以身作則，做學生的典范。
最新試題
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學制改革中的共同特征。
教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的（）
西方現(xiàn)代學校教育制度的類型可概括為（）
簡述社會教育的途徑和形式。
高中生的學習有以下顯著特點（）
