班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生？

（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為，并通過逐步提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)等措施使之鞏固下來的技術(shù)。

下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。

請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？

班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。