觀察是學(xué)生認(rèn)識和了解學(xué)生的基本途徑，是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）

講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )

淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向？

教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？

淺析國外學(xué)者對有效教學(xué)的四種主要定義。