學(xué)習(xí)者一般特征包括其生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）

有效教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該側(cè)重教學(xué)的（）功能

有效教學(xué)的五個要素有哪些？

有效教學(xué)所需的四個主要條件？

有效教學(xué)反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）