最新試題
國內(nèi)學者按照教學活動的階段把有效教學策略分為準備策略（）和評價策略。
如何進課堂時間優(yōu)化管理？
三維教學目標的三個子目標是什么及其各自的使命與功能？
有效教學反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）
在教學設(shè)計進行學習內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
