單項(xiàng)選擇題教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、（）、最終明確的認(rèn)識過程。
A.表述
B.逐漸清晰
C.相互交流
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1.單項(xiàng)選擇題反思教與學(xué)的關(guān)系就是反思（）。
A.教是否促進(jìn)學(xué)
B.教師是否具有權(quán)威
C.學(xué)是否在教的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)合目的性的反思是對教學(xué)目標(biāo)的（）的反思。
A.表述
B.規(guī)范性
C.價(jià)值取向
D.可操作性
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有效課堂教學(xué)基本要求有哪些？
題型：問答題
教師擁有立體多維的知識結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有：本體性知識、（）、涉及具體課堂情境的實(shí)踐性知識、（）、（）、有關(guān)認(rèn)識論和方法論方面的知識。
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有效的教學(xué)評價(jià)主體不僅要多元化，還要形成多元主體參與與互動，形成學(xué)生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價(jià)模式。（）
題型：判斷題