【案例分析題】材料1：美國學者霍利（Holly）對英美兩國60位教師進行了訪談，當受訪者被問及“在過去的教學生涯中，你主要從何處獲得教學觀念”這一問題時，68﹪的美國教師和63﹪的英國教師均表示“其他教師”是自己教學觀念最主要的來源。（資料來源：M.L.Holly&C.S.McLoughlin.Perspectivesontheteacherprofessionaldevelopment.NewYork：TheFalmerPress，1989：190-191.） 材料2：我國學者趙昌木調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的教師認為自己教學思想和方法得益于同事間的交流，同事的思想和良好的建議成為自己專業(yè)發(fā)展的重要資源。（資料來源：趙昌木.教師成長研究.西北師范大學博士學位論文，2004：137.）試用有關教師發(fā)展原則的觀點分析材料。