多項選擇題在我國基礎(chǔ)教育新課程改革中,中小學(xué)每門學(xué)科的目標至少包括()
A.知識與技能
B.過程與方法
C.思維與想象
D.情感態(tài)度與價值觀
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1.多項選擇題新課程改革要求教師必須調(diào)整自己的角色,由原來的課程復(fù)制者轉(zhuǎn)換課程為()。
A.課程的創(chuàng)造者
B.課程的設(shè)計者
C.課程的模仿者
D.課程的評價者
2.多項選擇題我國的現(xiàn)代教師角色觀多種多樣。如果從師生關(guān)系來看,教師的角色觀有()。
A.教師既是知識的輸出者又是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、導(dǎo)航者
B.教師是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)者
C.教師既是知識的給予者更是學(xué)習(xí)方法的給予者
D.教師是因材施教者
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最新試題
教師以學(xué)校教育代理人身份促進學(xué)生社會化,以權(quán)威角色促進學(xué)生全面發(fā)展。
題型:判斷題
專業(yè)化是指一個職業(yè)在一定時期內(nèi),逐漸發(fā)展成熟,具備鮮明的專業(yè)標準,獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過程。
題型:判斷題
職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽的社會反映和綜合評定,從職業(yè)聲望看,我國中小學(xué)教師位于社會階層的中下層。
題型:判斷題
我國絕大多數(shù)本科師范院校的教育實習(xí)時間為6-8周。
題型:判斷題
()作為質(zhì)的研究的一個表現(xiàn)形式,經(jīng)過不斷的發(fā)展、演變,在社會科學(xué)研究領(lǐng)域受到關(guān)注。
題型:單項選擇題