教師專業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴于教育政策。

首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。

教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學(xué)的本體理性、認(rèn)知理性、價值理性和實(shí)踐理性四個方面。

教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。

影響教師發(fā)展成長的外部精神力量是（）。