“不要讓課程設計孤立起來”體現(xiàn)了課程設計基本原則的（）

只用一種顏色進行變化的作品是（）

人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）

優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。

為什么要設置“綜合•探索”學習領域？