針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。

《匈牙利舞曲第五號》的曲式結構是（）。

在打擊樂教學中，開展分組教學活動應按照樂器的材質進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質和結構，起到更好地欣賞音樂的目的。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。